Lingkungan yang kondusif memegang peranan krusial dalam mendukung tumbuh kembang anak. Terlebih, anak-anak belajar lewat proses meniru perilaku orang-orang di sekitarnya, sebagaimana tercermin dalam Teori Pembelajaran Sosial besutan Albert Bandura.
Hal tersebut ditegaskan oleh Guru Besar Bidang Ilmu Perkembangan Motorik Anak Usia Dini, Prof. Dr. Diah Andika Sari, M.Pd., saat menjadi narasumber dalam agenda Silaturahim Orang Tua/Wali Murid ABA Semesta menyambut Tahun Ajaran 2026/2027, Sabtu (4/7/2026).
Menurut Diah, ruang interaksi utama yang memengaruhi perkembangan anak tidak boleh pincang. Rumah dan sekolah harus menjadi satu kesatuan ekosistem yang harmonis.
“Sangat disayangkan apabila anak sudah mendapatkan teladan yang baik di rumah, tetapi ketika berada di sekolah justru memperoleh contoh yang bertolak belakang,” ujarnya.
Untuk menggambarkan pentingnya keselarasan ini, Diah mengibaratkan hubungan antara rumah dan sekolah seperti dua orang yang mendayung satu perahu ke arah berbeda. Jika orang tua dan pihak sekolah tidak memiliki visi serta langkah yang sejalan, maka tujuan pendidikan anak mustahil tercapai.
“Di sinilah pentingnya sinergi yang kokoh antara rumah dan sekolah,” tegasnya.
Dalam sesi diskusi, Diah mengapresiasi harapan salah satu wali murid yang menginginkan adanya kesinambungan nilai moral yang diajarkan di rumah maupun di sekolah. Ia berharap kolaborasi ini terus diperkuat agar ruang tumbuh bagi anak tetap terjaga dengan positif.
“Semoga orang tua dan sekolah dapat terus berjalan beriringan dalam mendampingi anak-anak, agar mereka bertumbuh menjadi pribadi yang berkarakter sekaligus berkemajuan,” pungkas Diah menutup sesi. (*/tim)
