Pendidikan adalah pilar utama dalam membangun kualitas sumber daya manusia (SDM). Muhammadiyah di Indonesia merupakan salah satu organisasi yang memiliki peran penting dalam bidang pendidikan. Muhammadiyah, yang didirikan dengan misi pendidikan oleh Ahmad Dahlan pada tahun 1912, telah mewujudkan pendidikan sebagai pendekatan dakwah dan pembaruan sosial yang diambil dalam pengembangan masyarakat.
Bekerja dalam jaringan sekolah, madrasah, pesantren, dan universitas yang luas di seluruh kepulauan Indonesia, Muhammadiyah telah memainkan peran penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia dengan kompetensi akademik yang tinggi, disertai karakter yang baik serta kepedulian sosial.
Sejak didirikan, Muhammadiyah telah memperkenalkan pendidikan dengan sistem yang menghubungkan pengetahuan agama dengan ilmu pengetahuan dan pengetahuan modern. Ini merupakan pendekatan yang baru karena bertujuan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat akan pendidikan yang sesuai dengan perkembangan zaman, namun tanpa meninggalkan norma-norma Islam.
Pendidikan Muhammadiyah yang progresif dibentuk dan bertujuan untuk menciptakan individu yang beriman, berpengetahuan, dan kreatif sekaligus memberikan manfaat bagi masyarakat.
Saat ini, pendidikan Muhammadiyah mencakup jenjang pendidikan dasar hingga perguruan tinggi. Bahkan, terdapat data yang menyatakan bahwa Muhammadiyah dan Aisyiyah memiliki lebih dari 170 universitas yang tersebar di berbagai wilayah di Indonesia. Hal ini memungkinkan peningkatan jumlah pilihan bagi masyarakat yang mencari pendidikan berkualitas.
Beberapa hal terbaik yang telah diwujudkan Muhammadiyah adalah tersedianya akses pendidikan yang lebih luas bagi masyarakat. Dari masa kolonial hingga India modern, Muhammadiyah secara konsisten membangun sekolah dan universitas yang dapat diakses oleh berbagai lapisan masyarakat. Upaya tersebut tidak hanya meningkatkan tingkat partisipasi pendidikan, tetapi juga memperluas pilihan bagi individu untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan.
Pendidikan Muhammadiyah tidak hanya diarahkan pada pencapaian akademik, tetapi juga pembentukan karakter. Kejujuran, kedisiplinan, dan dapat dipercaya, serta nilai-nilai lainnya seperti tanggung jawab, kerja keras, dan kepedulian sosial, ditumbuhkan dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, siapa pun yang lulus dari lembaga pendidikan Muhammadiyah tidak hanya diharapkan mampu secara profesional, tetapi juga menjadi pribadi yang berintegritas.
Di era globalisasi dan revolusi industri ini, Muhammadiyah berkomitmen untuk mengembangkan kurikulum baru dengan metode pengajaran yang sesuai. Penekanan pendidikan Muhammadiyah pada pembelajaran sains, teknologi, dan keterampilan abad ke-21 berguna dalam mempersiapkan peserta didik untuk memenuhi tuntutan kehidupan pribadi maupun dunia kerja kelak. Metode ini berfokus pada menghasilkan lulusan yang dapat beradaptasi dan berkembang, serta kompetitif di tingkat nasional maupun internasional.
Muhammadiyah mendorong budaya riset dan inovasi melalui lembaga pendidikan tinggi. Majelis Pendidikan Tinggi, Penelitian, dan Pengembangan (Diktilitbang) mendorong kampus-kampus Muhammadiyah untuk menghasilkan penelitian yang mampu memberikan solusi bagi berbagai persoalan. Budaya riset juga merupakan bagian dari upaya membentuk kualitas sumber daya manusia yang andal dalam berpikir kritis dan kreatif sekaligus menjadi pemecah masalah.
Dalam Muhammadiyah, pendidikan merupakan cara untuk membentuk pemimpin sosial. Kegiatan organisasi, pengabdian kepada masyarakat, serta program pemberdayaan yang dilaksanakan di lingkungan pendidikan Muhammadiyah berkontribusi pada peningkatan kemampuan kepemimpinan peserta didik, kerja sama tim, dan kepekaan terhadap masalah sosial.
Di era digital, perkembangan teknologi digital sekaligus menjadi tantangan dan peluang bagi pendidikan Muhammadiyah. Untuk mengatasi tantangan tersebut, kita harus meningkatkan kemampuan digital para guru, menyesuaikan metode pendidikan dengan perkembangan zaman, dan meningkatkan daya saing internasional.
Namun, Muhammadiyah memiliki semangat tajdid (pembaruan) sehingga lembaga pendidikannya selalu mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman, baik melalui inovasi pembelajaran maupun penguatan tata kelola pendidikan.
Melalui pendidikan, Muhammadiyah telah memberikan kontribusi yang sangat kuat dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Indonesia. Hal ini dilakukan dengan menyediakan akses pendidikan, mengembangkan karakter dan kompetensi, menumbuhkan budaya riset, serta menciptakan budaya kepemimpinan dan pengabdian kepada masyarakat.
Inklusivitas Islam progresif yang diwujudkan oleh Muhammadiyah memungkinkan mereka untuk menciptakan tidak hanya generasi yang memiliki kapasitas intelektual, tetapi juga integritas moral dan kepedulian sosial. Dengan demikian, pendidikan Muhammadiyah masih menjadi salah satu andalan dalam menumbuhkan sumber daya manusia Indonesia yang unggul dan kompetitif di masa depan. (*)
